Elaborando la Guía Didáctica....

¡¡¡Buenas Noches, compañeros de viaje!!! Terminando de elaborar esta Guía, sinceramente me ha llevado muchos días poder realizarlo...Al principio me perdí en las actividades, el mapa mental....y me volví un poco loca.....

Fue un poco arduo pensar los resultados y al mismo tiempo cómo evaluarlos. Pero me ha servido mucho para organizar en mi mente qué es lo que quiero darles a mis estudiantes.

La materia en la que estoy a cargo se llama Aguas Subterráneas, se dicta en cuarto año de Ingeniería en Petróleos. Es el primer año que estaré a cargo de la materia porque el Titular se ha jubilado hace poco tiempo. Además este año comenzaremos el segundo semestre en forma virtual, por lo implica una serie de cambios.

El eje de la materia estará basado en la siguiente pregunta: ¿Cómo realizar una explotación sustentable de las Aguas Subterráneas, los estudiantes por su curricula deben saber diseñar proyectos de perforación y explotación de las cuencas sedimentarias de una manera sustentable. Sin embargo la realidad de Mendoza demuestra que la gestión del agua subterránea ha sido muy pobre y ha permitido que los grandes acuíferos Mendocinos se han contaminado a grandes pasos en menos de 30 años.

Para explorar, explotar y para gestionar un sistemas natural primero se lo debe conocer, por lo que la materia está dividida en 3 bloques principales, cómo se vé en el esquema que he elaborado.

La primera parte se darán los temas básicos para comprender la dinámica de estos sistemas que no se ven. Respondiendo a las preguntas ¿Cuál es su origen?, ¿Dónde se encuentra?, ¿Cómo se mueve? y ¿Cuál es su calidad?. La segunda parte se dán los temas técnicos con las metodologías para explorar y explotar estos reservorios. Y luego está la Gestión del recurso, los criterios técnicos más adecuados para explorar y explotar tanto a nivel individual como a nivel regional, los Organismos de Gestión, y los trámites que deben realizarse para realizar un pozo de agua.

Cada Unidad tendrá varias actividades, algunas con mapas mentales o infografías otras realizando tareas a través de Prácticos con metodologías técnicas que tendrán que aplicar en su vida profesional.

Bueno les presento el mapa mental con los contenidos y actividades y la infografía con los contenidos.